高中风景作文

时间:2024-06-27 21:07:51
实用的高中风景作文集锦八篇

实用的高中风景作文集锦八篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的高中风景作文8篇,欢迎大家分享。

高中风景作文 篇1

这里,包罗万象,风景独好。这里,既不是高山之巅,也不是大海之滨,而是——图书馆。

我静静伫立在书架间,悉心挑选书籍。“啪”一声使我一惊颤,我顺眼一望,发觉有位男士在后几排书架间踱着,此时他正弯腰拾起刚才掉落在地上的书。我认为这没什么,许是图书管理员在整理被孩子弄乱的注音读物。

玻璃窗外,清冷的风吹乱了雨丝,仿佛飘进了我的胸膛,让我有了阵阵凉意。

我捧着书,打了个冷战。忽然,一阵风袭来,让我怀疑玻璃窗边有了裂缝。身后又不时冒出窸窸窣窣的声音,我猛然转头,定睛一看:是那个“图书管理员”!他蹑手蹑脚地扶着书架,怀里紧紧夹着一本书,怕它掉下来似的。他拖着似千斤重的双脚,费劲地走到书架侧边,缓缓弯下腰,坐了下来,用手不自然地扯了扯衣边。

他不会是要饭的吧?还是被从监狱里放出来改过自新、好好学习了?我的猜想是有根据的:他坐下,见我注意到他,立即咧开了干燥的嘴,黑乎乎的牙齿与手中的书籍显得极不协调。他蓬乱的头发像从没梳理过,脸上的褶皱在灯光下十分醒目,并没有被黝黑的肤色所掩盖。他的衣沿下露出用蓝布补成的补丁,此人真可用“贼眉鼠眼”来形容。

根据我往常的经验,这是一个没教养的文盲,看他的年龄,估计要到下辈子才能领会高尚的情操。

他看我的眼神,使我愤怒,又有些害怕。罢了,江山易改,本性难移,但愿以后社会上少出现这种人。我快速离开这“是非之地”,绕过了他。

这一幕震撼了我:

本以为他又要抬头望我。

他却埋头,双目炯炯有神,像在拼命汲取书中的精华。他此刻已不受世上任何的纷扰,全身心投入到阅读当中。他的手颤抖着,缓缓翻过一页书,嘴里正默念着什么……

这难道不是勤奋苦学的样子吗?

即使他的文化水平没有我高,但他专心求学的精神值得我借鉴。那本《道德故事》我小时候看过,其中我印象深刻的一句话就是:带着微笑面对别人。

对不起,我误会了你。你只想像书上所说那样与人为善,而我却只因你的外表而认为你是一个没有思想、道德的人。通过这件事,我觉得对自己来说,又是一个新起点:与人交往的新起点。看人不能仅看外表,应看其作为。往往,作为很上进的人一定是个追求上进的人。

难道你不认为这又是一个新起点吗?

高中风景作文 篇2

人生就像风景,在欣赏风景的同时,我们也在慢慢成长。

刚出生那会儿就像是鸟巢里的雏燕,依赖着妈妈,需要妈妈无微不至的照顾。那时的我们就如同一张白纸,什么也不懂、不懂得关心、不懂得人情世故……偶尔看见自己小时候的照片时还会别开脸。那时的自己是最纯洁的时候,那时的自己是最幸福的,是爸妈心中的宝贝:捧在手心里怕摔了,含在嘴里怕化了。

我们就像依偎在大树旁的小树,已经长大了,懂得了父母的辛苦,懂得了感恩,懂得了怎样去做人做事……不再像幼儿时代那么天真,那么无忧无虑。我们有了自己的小圈子,有了自己的秘密。因为我们有了压力和烦恼,我们会常常抱怨。因为老师的指责,布置许多作业而抱怨。却不曾想为人师表的艰辛。我们在玩耍的时候他们在备课,我们在睡觉的时候他们在批改作业,他们只是为了教好学生,尽到自己的责任。我们抱怨父母,因为考试没考好或其他事没做好,埋怨他们的责备,却不曾想自己尽力去考了没,是不是认真做了事的。我们的抱怨只会让自己变成一个自私没责任心的人。用一颗积极向上的心去对待这些,我们的生活便会更加快乐。

有时我们如同海边的贝壳,无时无刻都在沙滩上玩耍。而大海就是我们的父母,对我们严加看管。青少年的我们处在一个叫“叛逆期”的圈子里,习惯把秘密和心事藏在心中,不愿与父母交流和谈心。这时候的我们早已有了自己的主见,认为自己长大了,不再是那些唯父母之命是从的小孩。但我们真的长大了吗?我们还缺少一样东西-担当。在这个时间段,父母操的心是最多的,而我们往往不领情。我们从不曾想:父母的不容易,我们应该换位思考去体谅体谅他们,不让他们操心。我们要学会替父母分担,要有自己的责任心而不再任性,开始为别人设身处地的着想。

渐渐的我们长大了,我们就像那宽阔的道路,开始懂得所有的交通规则,我们开始想象当有了自己的家庭、工作和生活时,我相信那时的我们不再幼稚,任性,我们一定会有了担当。我想,这时的我们应该会后悔那时不懂事的时候,因为我们已经亲身体会到了我们的父母的心情与感受;后悔那时不努力,没有好好学习,因为我们已经体验到了生活的残酷;后悔那时的不珍惜,因为我们已经体会到时间的宝贵……该庆幸我们还没有到那个年龄。所以,现在我们要做个快乐的孩子,努力为了将来打好基础。

人生有轻松、有绚丽、也有悲欢。让我们从现在开始,学会欣赏风景,学会品味“风景”吧,在风景里成长,成长成父母、老师以及社会需要的风景。

高中风景作文 篇3

四季总是年复一年地依次降临在大地的每个角落。自然便是我们感知四季交替更换的枢纽。通过人与自然的交融更使一年四季的风景美丽动人,多姿多彩。

初春的南方,阳光明媚,百花争艳。近处湖畔,垂柳成行,微风吹过,她那长发便随风婆娑起舞,仿佛在向人们招手。草地上,一株株小草破土而出,好像刚刚从酣梦中醒来,舒展着它们幼嫩的绿叶。苗圈里,万紫千红的花儿悄悄地绽开了笑脸,争奇斗艳。那宽阔无垠的麦田地阡陌相连,就像披着一层透明的碧纱,孕育着早春的生机,欣欣向荣。

田野上,人们正忙着春耕,身轻如燕的姑娘们有的在挑,有的在抬,有的在插秧,你追我赶,随着阵阵“加油”声掠过.她们身后已留下片片嫩绿。健壮的小伙子们也不甘示弱,一手持鞭,一手扶犁,不时地吆喝着牛,欢快地犁着田。鹤发童颜的老者,也手扛锄头,嘴衔烟斗,为他们打气加油,脸上露出满意的笑容……“我们的家乡,在希望的田野上……”的歌声此起彼伏,远近唱和,那悠扬的旋律在田野上空久久回荡。

炎夏的南方,骄阳似火,把大地烤得滚烫滚烫的。阵风吹过,卷起股股热浪,小树无精打采地耷拉着脑袋,树阴里的蝉儿也疲倦地叫着,声音低沉而缓慢,像在向人们诉说自己不悦的故事。老人们坐在树阴下,不紧不慢地摇着扇子。林中小鸟,也懒洋洋地躲在树上,似乎正在做着那“丰收”的梦。

沙滩上空,白云朵朵.海风习习,海水那特有的气味弥漫着整个港湾。千奇百怪的小贝壳静静地躺在海滩上,似乎等着人们去拾获。追逐嬉闹的人们溅起了浪花朵朵。你看,黄沙上架起了五颜六色的帐篷,小伙子和姑娘们纷纷扑向浅海冲浪, ……此处隐藏2632个字……”,太空之中的一片乐土。但细品之下,越发觉得真正打动我的是故事中的点点真情,朴实无华。

也许,真正聪明的人,应该善于发现熟悉处的风景。

高中风景作文 篇6

郁郁青山,肃穆千载,那峻拔的峭壁犹如壮士的傲骨, 那幽邃的山谷犹如仁者的虚怀。滚滚江河,连绵不尽,那激溅的浪花凝聚着无数智者的哲思,那不息的川流传诵着无数志士的亮节。古人,今人,乃至后人,有多少人的情多少人的魂附驻于山倾注于水,才使得那山,那水,那风景如画,如诗,如歌。

乱云飞渡的庐山,吸引着四海游客的脚步,也撩拨着游山者的眼睛。庐山,在常人眼里只是山,清秀,俊美,而又神秘。直到有一天,因“乌台诗案”而遭贬的苏子来了,既有儒家入世之心,又有佛家出世之道的苏子来了。他走进庐山,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。他在短暂的迷惘后是深沉的思索:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”苏子,因庐山而顿悟,他不仅超然于庐山之外,也超然于俗世之外。苏子因了庐山而多了几分达观,几分超脱;庐山,也因了苏子而增了理性的光辉,变得更有魅力。

自然造化的山以它的沉稳、博大和丰富的内涵,给了多少人以启迪,以激励,以力量。孔子“登泰山而小天下”, 陶潜“悠然见南山”,李白则与山“相看两不厌”。他们读懂了山,同时也把自己的思想自己的精神回报给这道“风景”,山,因了他们而闪烁着人文色彩。

“沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足。”屈子披发行吟于泽畔。屈子知道,这大自然的水是圣洁的水,惟有这清水,才可以容纳他的丹心。于是,他纵身投于汨罗江中。汨罗江水永不枯竭,屈子的爱国之心永不泯灭,他化作了汨罗江神,化作历史长河中的一朵永不消逝的浪花。汨罗江畔,屈子祠前,至今不仍然有30万民众祭奠屈原吗?“昨日你问天,今日我问河,而河不答,只悲风吹来水面,悠悠西去依然是汨罗……”屈子将这水当作了安息之所;这水,这风景,因了屈子才有了前所未有的壮观和无比深厚的文化积淀。

滚滚百川,奔涌而前,不因任何人的挽留而止,不因任何人的抽刀而断,却因了多少人的思想而积聚了丰富的底蕴。“逝者如斯夫”,是的,逝者确如斯夫,但不逝的精灵犹在——易水犹寒,乌江犹烈,苏堤、白堤仍是西湖双翼,韩山、韩水名姓不改。

“智者乐山,仁者乐水。”山与水因了智者仁者的思想而有了灵性。不管智者仁者望峰息心也好,怆然涕下也罢,总归于一个人生思考:渺小的人类,只有将生命融入这山这水这风景这自然这宇宙才能得以永生。

高中风景作文 篇7

散去了夏的炎热,迎来了秋的凉爽。看窗外秋景迷人,我拿起相机,去录下这金黄的秋天吧!

“咔嚓!”一张落叶缤纷的照片,照片上,一位清洁工阿姨正在扫落叶。看见我的动作,阿姨露出了她的笑脸——和蔼而又布满了尘垢。她还在尽力地扫落叶,不顾自己身上有多脏。正是他们的无私奉献,才使我们的城市变得如此干净和美丽。他们总是在默默奉献着。

“咔嚓!”公园里,一群可爱的孩子正在给坐在轮椅上的老人表演节目。老人的笑脸、孩子们的歌声留在了相机上。关爱老人,连孩子都懂了,多么希望某一天,世界上每一个角落都充满了这样的笑脸、这样的歌声!看着远处的老人,我朝他们招招手,融入了歌声之中;而落叶,仍在飘落。身后,不知何时出现了许多歌声,歌声引来了无数鸟儿叽叽喳喳……

“咔嚓!”教室里,孩子们朗朗的读书声、老师在讲台上聚精会神的样子被我拍了下来。只听孩子们用稚嫩的声音跟着老师一起念道:“秋高气爽,景色宜人,果实累累,落叶缤纷……”一个孩子问道:“老师,秋天的时候为什么叶子会落呀?”老师笑着回答:“因为它们长大了啊!冬天就要来了,它们要落下来保护妈妈,还可以在明年作肥料呢!”又一个孩子说道:“老师,我不喜欢秋天,秋天花儿会凋谢的!”老师摸了摸孩子的头:“每个季节都有它的美丽,‘自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝’。”

是啊,秋日胜春朝!秋天一样可以有人们的笑脸,孩子们的歌声;秋天的风景不是悲凉,而是充满了温暖。不光是秋天,就算是寒冷的冬天,也照样充满温暖,因为人心何处不温馨!

这次的秋日之旅,我不光收获了自然的风景,更收获了心灵的风景。这世界上其实充满了爱,只是我们没有发现而已,要学会发现爱、感受爱。

窗外的落叶仍在飘落,我哼起了那首歌:“让这世界充满爱,离家的人不孤单……”窗外的麻雀停驻在电线上,有的还跳动着,很像五线谱上跳跃的音符。

高中风景作文 篇8

冯骥才曾经说过:“风可以吹起一张大白纸,却无法吹走一只蝴蝶,因为生命的力量在于不屈服。”诚哉斯言,我们只有站起来,让生命奋力向上,才可能成为下一个伟人。

忆起韩黎的一句话:“受尽命运那棒槌的击打,我的头在流血,但不从倒下。”我不由得想起了命途坎坷的史铁生。面对残疾的折磨,他曾痛苦,也曾绝望。但在现实面前,他明白任何的绝望终究只是徒劳。他知道,只有站起来,让生命向上,才可能看到广阔的风景。于是,他将希望寄托于自己的作品中。它让无数读者在《我与地坛》中找到活下去的希望;它让无数游子在《合欢树》中找到心灵的寄托。他也因此成为无数人心目中的伟人。想那苦难折磨下的史铁生,不正是因为它让生命向上才得以有今日的成就的吗?

还记得泰戈尔曾经说过:“种子向往春天时,便开出了花。”是的,将心扎根于希望,我们也会有破土而出的力量。我又想起了那个天生就口吃的希腊演说家德摩斯提尼。为了成为演说家,每天含着石子面朝大海朗诵,十年如一日。晴朗的海风吹送来梦想的芬芳,海浪宣读着誓言与他为伴,他将自己的灵魂扎根于希望,以努力和拼搏为翼,终让自己飞翔。他终于成为希腊历史上最伟大的演说家。口残志坚的他,从不曾抱怨,而是始终保持一颗昂扬向上的心,始终让自己处于站立的状态,不也就是因为他的这种顽强向上的精神,才让他变得如此伟大的吗?

试想,如果他们因为身体残缺而跪倒在了命运面前,又怎么有后来的壮举呢?又怎能够成就自己呢?所以,让我们站起来,让生命向上吧!

记得有人说过:“如果生命是一本书,那么发奋向上的日子便是书中最美的彩页;如果生命是一台戏,那么发奋向上的日子便是戏中最精彩的一幕;如果生命是一次从降生到死亡的特别旅行,那么发奋向上,你便可以看到沿途最美的风景。”

纵观历史长河,从来不缺遇到困境发奋向上的人。试想如果没有司马迁的让生命向上,何来《史记》照尘寰?如果没有李白的让生命向上,他有怎能得到“开心颜”?如果没有文天祥的发奋向上,想必也不会有“留取丹心照汗青”的豪情了吧……他们的生命经历了时间的沧桑,为后世之人树立了发奋向上的典范,让我们真切地明了,生命唯有向上,方能有所成就!

对于现实中的我们来说,此刻的奋笔疾书只是为了未来的希冀,但是这段日子留给我们的一定是抹不去的美好风景。在未来的日子里,我们一定会因为有这样一段发奋向上的日子而感到骄傲自豪,因为他带给我们的是不可估量的财富。

朋友,何必畏葸不前,何必一味敬仰伟人的伟大。也许只是因为你把自己看得过于渺小,但是要知道涅槃重生也未尝不可,站起来吧,让生命乘风向上,看到属于你的壮阔风景。

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